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家庭心理老师指导课堂解决学生放纵行为问题,广州市黄埔康小姐案例

发布时间:2024-05-01 浏览量:154
【案例名称】:家庭心理老师指导课堂解决学生放纵行为问题,广州市黄埔康小姐案例 【本次家庭心理老师指导课堂区域】:广州市黄埔,向家长康小姐提供少儿心理迷惑科学地应对方案。 【家长年龄及学生情况】:家有一男一女,男大,正处于青年期挑战。家长年龄为32岁。 【学生存在疑问】:学生目前在幼儿园,有青年期挑战,经常行为放纵行为,学生家长关切后期学生会存在孩子常感到孤独问题。 【家长要求】:该家长预期可以通过家庭心理老师指导课堂,在与老师的洽谈时能够提供学生青年期挑战的应对方案,满足我对广州市黄埔家庭心理老师指导课堂的理想效果。 【推荐课堂】:黄香风女士教授的家庭心理老师指导课堂,在广州市黄埔广受喜爱。其向康小姐推荐“39元亲子理解与沟通课程”。 【教学成效】: 1、能渗透学生情绪,觅得学生青年期挑战或情绪热烈问题的本质。 2、通过家庭心理老师指导课堂,让家长振作精神 3、促进家庭欢乐,提升学生与家长的连接。

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