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佛山高明线上亲子教育讲师指导课堂提出学生青春期心理变化标准地解答措施

发布时间:2024-08-18 浏览量:119
【案例名称】:佛山高明线上亲子教育讲师指导课堂提出学生青春期心理变化标准地解答措施 【本次线上亲子教育讲师指导课堂区域】:佛山高明,向妈妈湛女士提供少儿心理难题标准地解答措施。 【妈妈岁数及学生情况】:妈妈岁数为41岁,现有一男两女。 【学生存在麻烦】:学生目前在幼儿园,有青春期心理变化,通常行为作恶多端,学生妈妈着重后期学生会存在家长对孩子凡事强求问题。 【妈妈挑选要求】:需要能提供与学生青春期心理变化或与亲子沟通有关的解答措施,通过线上亲子教育讲师指导课堂的方式加强对学生各时期的情绪觉知程度,迅速解决学生青春期心理变化存在麻烦。 【推荐课堂】:在线上亲子教育讲师指导课堂领域深受委托信任的讲师,黄香风女士,向湛女士推荐“39元亲子心灵沟通技能训练”,解答湛女士提出的“学生青春期心理变化为什么会情绪张扬”的问题。 【效果评价】: 1、能理解学生情绪,找出学生青春期心理变化或情绪张扬问题的本质。 2、通过线上亲子教育讲师指导课堂,让妈妈灌注阳光能量 3、加强家庭幸福,提升学生与妈妈的连接。

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