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佛山高明亲子教育指导课堂解决青少年自由散漫问题案例

发布时间:2024-03-31 浏览量:254
【案例名称】:佛山高明亲子教育指导课堂解决青少年自由散漫问题案例 【本次亲子教育指导课堂区域】:本次亲子教育指导课堂服务于佛山高明父母施女士,向其提供青少年青年期变化正路地处理方案。 【父母龄期及青少年情况】:父母是35岁,现有两个男孩,青少年间隔4年。 【青少年疑难杂症】:青少年目前时点情绪很容易兴奋不已,惯常会与父母去交锋,且有学习的心理压抑,学习能力下降,还自由散漫。 【父母需求】:预期能提供与青少年青年期变化或与亲子沟通之间具有密不可分的关连的的处理方案,通过亲子教育指导课堂的方式完善对青少年各个阶层的情绪颖会水平,及时解决青少年青年期变化疑难杂症。 【推荐课堂】:在亲子教育指导课堂领域深受用户信念的讲师,黄香风女士,向施女士推荐“39元亲子沟通提升训练课”,解答施女士提出的“青少年青年期变化为什么会情绪兴奋不已”的问题。 【学业成果】: 1、能领悟青少年情绪,发觉青少年青年期变化或情绪兴奋不已问题的本质。 2、通过亲子教育指导课堂,让父母提升身心能量 3、完善家庭幸福,提升青少年与父母的连接。

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